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关于孩子内心世界的探究实验_初中说明文_初中作

日期:2020-02-02编辑作者:初中作文

  关于孩子内心世界的探究实验_初中说明文_初中作文

  大人们,总想走进孩子的内心世界。

  我们的内心世界其实也可以比作<红磷燃烧的实验注:红磷+氧气点燃后=五氧化二磷),红磷燃烧产生的火苗便是幼小的我们内心的小萌芽,氧气就是外界,内心的萌芽受到了外界的影响后便产生了‘情’!人类世界,‘情’字当头!“五氧化二磷”,抛开化学常识/原理,用文学的角度来剖析,‘五氧’、‘二磷’、‘化’分别指什么呢?‘五氧’=外界姿采的世界,‘二磷’=内心原有的单调天地,‘化’即为将外界多彩的世界融进那个逼仄的小弄堂(内心)里;也就是说,我们的内心世界是在外界的影响下不断发生着变化的!当我们内心的火焰越来越高(注:当我们渐渐明白了感情,开始让那种酸酸甜甜的感觉在内心滋生蔓延时,其实,某种热情或者说某种情感就开始燃烧了,并且放射出越来越高的火焰),直至到了需要“防患于未然”的地步时,大人们便打开了“灭火器”给我们给予降温,待到逐渐冷却后,“和平谈判”就开始了,大人们给我们讲了一大堆的‘不准’、‘不许’、‘不该’、‘不要’等“法条律例”,事实大家都知道红磷燃烧实验>过程中,在没有冷却的情况下,禁止打开止水夹,否则适得其反!就好比加热的试管不能立即用冷水冲洗,否则就会炸裂一样(注:在我们固执的时候,外界越是尝试调和,内心越是愤懑不满,会不自觉做出不敢预料的事情,或许就会像试管炸裂一样、严重)!在我们静下来的时候,内心的门也就打开了,大人们可以进入“馆”内参观,但是,每个“参馆”内都有不能完全敞开展示的展品,那是我们埋藏在心底里的秘密,所以,大人们只能了解到我们内心世界的1/5左右。

  结论:在我们了解了足够多(或者一定量)的东西后,大人们只能在我们的内心世界获得1/5左右的了解。

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